BAB V
PENUTUP
PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan temuan dan
hasil-hasil yang diperoleh, peneliti dapat mengambil kesimpulan sebagai berikut
:
1.
Penerapan
pembelajaran model VCT pada pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial tentang
Kompetensi Dasar "Mengenal cara-cara menghadapi bencana alam", dapat
meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.
2.
Penerapan
pembelajaran model VCT dapat meningkatkan penguasaan materi belajar siswa.
3.
Penerapan
pembelajaran model VCT dapat meningkatkan pengetahuan dan wawasan siswa dalam
kaitannya dengan kehidupan sehari-hari, yaitu menjadi lebih memahami bagaimana
melakukan tindakan pencegahan (preventif) untuk menghadapi peristiwa alam yang
sering terjadi di tempat tinggalnya.
4.
Pembentukan
kelompok belajar harus memperhatikan tingkat pengetahuan dan pemahaman siswa,
agar terjadi interaksi yang harmonis dan terjadi kerja sama yang efektif dalam
proses pembelajaran.
5.
Pemberian
bimbingan secara intensif masih tetap diperlukan supaya pembelajaran dapat
berlangsung secara efektif dan efisien.
6.
Strategi
pembelajaran yang mengaitkan pengetahuan awal siswa serta dengan memanfaatkan
pengalaman siswa di dalam lingkungan sebagai sumber belajar mampu meningkatkan
motivasi belajar siswa.
